Buenos días chicos.
les envió la planificación para que se familiaricen con el tema que vamos a trabajar en el aula.
Título
de la Unidad
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IDENTIFICACIÓN
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Matriz
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Área/Asignatura
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Matemática
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Periodo Estimado
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Del 25 Mar. al 2
May. 2019
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Nivel
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Secundario
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Tiempo Asignado
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5A
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20 horas
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5B (optativa)
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28 horas
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5C
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20 horas
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Grado
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5to
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Maestro
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Carlos Vargas
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Situación
de Aprendizaje
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  En el liceo matutino Benito Juárez, ubicado en el sector de cristo
rey, los estudiantes de 5to de secundaria quieren comprobar que el producto
de dos matrices no es conmutativo. El
docente les pide que tomen dos matrices de cualquier orden A y B (que se
pueda realizar el producto), calculen primero el producto de AxB y luego BxA.
Comparen ambos resultados. Los estudiantes toman sus apuntes y socializan con
el docente los resultados encontrados.
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Competencias
Fundamentales
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Ø Competencia Científica y Tecnológica
Ø Competencia pensamiento lógico, creativo
y critico
Ø Competencia Resolución de Problema
Ø Competencia Comunicativa
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Competencias
Especificas
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Contenidos
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Conceptuales
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Procedimentales
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Actitudinales
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Razona y argumenta
Identifica concepto de Matriz
Ordena y representa información utilizando
matrices
Modela y representa
Aplica los diferentes métodos matriciales
modelación y solución de
múltiples situaciones de la vida diaria.
Conecta
Utiliza los matrices para representar y resolver
Problemas de física, ingenierías y otras áreas.
Resuelve Problemas
Utiliza procedimientos de cálculo, formulas y
algoritmos para la resolución de problemas de la vida
cotidiana que involucren Matrices
Utiliza herramientas tecnológicas
Aplica los diferentes métodos de resolución de
Problemas matriciales usando la Calculadora y otras herramientas tecnológicas.
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Conceptos
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Matrices. Determinantes
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Operaciones con matrices
- Matriz inversa
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Procedimientos
- Clasificación,
notación y representación de matrices.
- Utilización
de los procedimientos analíticos y la calculadora para realizar
operaciones
con matrices
-Utilización
de métodos matriciales de ecuaciones.
-Resolución
de problemas del contexto utilizando matrices.
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Actitudes y valores
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Disfrute del trabajo con matrices.
- Interés
en la solución de problemas de la vida diaria donde se involucren las ores.
- Valoración de las múltiples aplicaciones
de los vectores modelación y solución de diferentes áreas.
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Observen el vídeo para orientarse mejor sobre el tema que trataremos en la siguiente clase.
cualquier inquietud o pregunta la socializamos en la clase presencial.
